Exploration des fonds publics pour l’amélioration de l’efficacité énergétique dans les écoles primaires et secondaires

Saviez-vous que les établissements scolaires d’Amérique du Nord dépensent près de 8 milliards de dollars par an en frais d’énergie, ce qui représente la deuxième dépense la plus importante après les salaires des enseignants ? De plus, les budgets limités et le vieillissement des installations scolaires peuvent entraîner un report des travaux d’entretien. Selon le ministère américain de l’énergie, les besoins en réparations d’infrastructures sont actuellement estimés à 270 milliards de dollars.

À une époque où la durabilité et l’efficacité énergétique sont au premier plan des initiatives mondiales, les établissements d’enseignement jouent un rôle essentiel dans la promotion de ces valeurs auprès des générations futures. Heureusement, divers fonds publics et aides sont disponibles en Amérique du Nord pour favoriser l’amélioration de l’efficacité énergétique dans les écoles de la maternelle à la 12e année. Dans cet article de blogue, nous allons détailler le soutien financier qui est possible pour aider à atteindre un avenir plus vert et plus durable pour les écoles de la maternelle à la 12e année.

Avant d’entrer dans le vif du sujet, jetez un coup d’œil à nos précédents articles de blog consacrés aux avantages d’une meilleure qualité de l’air intérieur (QAI) grâce aux ventilateurs à récupération d’énergie (VRE) dans les écoles de la maternelle à la 12e année : Des salles de classe plus saines, des esprits plus sains, une planète plus saine grâce aux VRE et Respirer de l’air frais dans l’apprentissage : The Cognitive Benefits of ERVs in K-12 Classrooms (Les avantages cognitifs des VRE dans les salles de classe). Examinons maintenant les fonds publics disponibles pour l’amélioration de l’efficacité énergétique des écoles primaires et secondaires.

Programme de rénovation des écoles américaines

L’initiative la plus importante à l’heure actuelle est le programme Renew America’s Schools du ministère américain de l’énergie (DOE), doté de 500 millions de dollars, qui vise à promouvoir des améliorations en matière d’énergie propre dans les écoles publiques de la maternelle à la 12e année dans tout le pays. Cet investissement, le premier du genre, vise à aider les communautés scolaires à réaliser des améliorations énergétiques qui réduiront la consommation et les coûts d’énergie, amélioreront la qualité de l’air intérieur et créeront des environnements d’apprentissage plus sains.

Par le biais de subventions et d’opportunités de financement, le DOE soutient des projets allant de la modernisation des systèmes de chauffage, de ventilation et de climatisation à l’amélioration de l’éclairage et aux installations d’énergie renouvelable. En tirant parti de ces ressources, les écoles peuvent non seulement réduire leur empreinte écologique, mais aussi diminuer les coûts des services publics, ce qui permet de dégager des fonds supplémentaires à des fins éducatives.

Le programme « Renew America’s Schools » a lancé son premier cycle de financement en 2022. À ce jour, il a investi 182,5 millions de dollars dans des districts scolaires publics à travers l’Amérique. Les candidatures sont désormais ouvertes pour le deuxième cycle de financement : Le prix 2024 Renew America’s Schools. Tout comme le prix 2022, le prix 2024 financera des améliorations de l’infrastructure en matière d’efficacité énergétique et d’énergie propre dans les districts scolaires à travers le pays. Le processus de candidature sera clôturé le 13 juin 2024.

Subventions pour les investissements dans les infrastructures scolaires

En janvier 2024, plusieurs nouvelles subventions ont été annoncées pour améliorer l’infrastructure des écoles américaines. Il s’agit de huit subventions totalisant plus de 37 millions de dollars sur cinq ans dans le cadre du programme Supporting America’s School Infrastructure (SASI) et d’une subvention de 10 millions de dollars sur cinq ans dans le cadre du programme National Center on School Infrastructure (NCSI).

Cet investissement de 47 millions de dollars, réalisé par le ministère américain de l’éducation, vise à renforcer la capacité des États à soutenir des améliorations générales dans les districts scolaires. Ces subventions visent à fournir un accès plus équitable à des environnements d’apprentissage sains, durables et modernes pour tous les élèves.

Crédits d’impôt au titre de la loi sur la réduction de l’inflation

La loi sur la réduction de l’inflation (IRA) constitue l’investissement le plus important dans l’énergie propre de l’histoire des États-Unis. La loi crée également une opportunité unique pour les districts scolaires K-12 de tirer parti des crédits d’impôt fédéraux pour financer des investissements dans des infrastructures d’énergie propre et réduire les coûts. Les districts scolaires peuvent demander certains crédits d’impôt pour les énergies propres et recevoir des fonds directement de l’Internal Revenue Service (IRS) pour leurs projets ou investissements admissibles. Par exemple, les districts scolaires qui remplissent les conditions requises peuvent demander des crédits d’impôt pour les énergies propres, notamment le crédit d’impôt à l’investissement (48, 48E) et le crédit d’impôt à la production (45, 45Y).

Programme efficace d’écoles saines

Le programme « Efficient Healthy Schools », dirigé par le DOE et administré par le Lawrence Berkeley National Laboratory (LBL), constitue une autre ressource précieuse pour les écoles de la maternelle à la terminale qui souhaitent améliorer leur efficacité énergétique. Cette initiative vise à créer des environnements d’apprentissage plus sains et plus efficaces sur le plan énergétique en s’attaquant à la QAI, au confort thermique et aux conditions d’éclairage.

Bien qu’il ne fournisse pas de financement direct, l’adhésion au programme permet d’accéder à un réseau d’experts et de ressources qui se consacrent à l’optimisation énergétique des environnements intérieurs pour le bien-être des élèves et la réussite scolaire. Qu’il s’agisse de réaliser des audits énergétiques ou de faciliter les sessions de formation du personnel, le programme offre un soutien tout au long du processus de modernisation, garantissant que les écoles atteignent leurs objectifs de durabilité de manière efficace et abordable.

Initiatives spécifiques aux États : Californie et New York

Plusieurs États offrent également des fonds publics pour l’amélioration de l’efficacité énergétique dans les écoles primaires et secondaires. Par exemple, la Californie a déjà accordé plus de 1,7 milliard de dollars aux écoles pour planifier et installer des améliorations de l’efficacité énergétique, et d’autres fonds seront mis à disposition plus tard en 2024. Il s’agit notamment du programme Bright Schools, qui aide à identifier les possibilités d’économies d’énergie les plus rentables pour les écoles, et de l’Energy Conservation Assistance Act, qui offre des prêts à taux zéro aux écoles publiques pour des projets d’efficacité énergétique. Pour savoir quand ces fonds seront disponibles, cliquez sur les liens de chaque initiative ci-dessus et inscrivez-vous pour recevoir des alertes.

L’État de New York a également renforcé son soutien aux établissements d’enseignement de la maternelle à la terminale. Les écoles de l’État disposent désormais de 100 millions de dollars dans le cadre de l’initiative « Clean Green School » pour contribuer à la mise en œuvre de projets de durabilité environnementale. Plus précisément, l’initiative vise à réduire la charge énergétique des écoles, à décarboniser les portefeuilles de bâtiments, à améliorer la qualité de l’air intérieur et à soutenir les initiatives en matière d’énergie propre.

Bénéficier de fonds publics en ventilant avec des VRE RenewAire

Le principal défi pour créer un air intérieur plus sain et plus propre dans les écoles de la maternelle à la terminale est la nécessité d’utiliser plus d’énergie, et donc des coûts plus élevés, pour augmenter la ventilation. Cependant, les VRE apportent une solution efficace à cet obstacle en améliorant la QAI de manière efficace sur le plan énergétique, rentable et durable.

Les VRE échangent l’air intérieur vicié avec l’air extérieur frais tout en récupérant l’énergie du flux d’air évacué, optimisant ainsi la QAI et l’efficacité énergétique. Par conséquent, en mettant en œuvre des VRE pour les projets de ventilation, les écoles K-12 seront en mesure de se qualifier pour des fonds publics dans des programmes tels que ceux énumérés dans cet article de blog. Pour savoir comment cela est possible, contactez RenewAire dès aujourd’hui pour plus d’informations.

En effet, le DOE encourage l’utilisation de VRE lors de la modernisation des systèmes CVC existants afin d’améliorer la QAI et d’économiser de l’énergie: « Les systèmes de ventilation à haut rendement énergétique intègrent également la ventilation à récupération d’énergie. Les systèmes de ventilation sans VRE gaspillent de l’énergie en évacuant l’air refroidi ou chauffé du bâtiment. En conséquence, les systèmes de climatisation utilisent plus d’énergie pour réchauffer ou refroidir l’air frais provenant de l’extérieur. Les VRE transfèrent l’énergie entre le flux d’air extérieur et le flux d’air vicié. Cela évite au système de ventilation de gaspiller de l’énergie et peut augmenter considérablement son efficacité. »

En résumé

Alors que la demande en matière d’efficacité énergétique et de durabilité ne cesse de croître, les écoles primaires et secondaires sont de plus en plus contraintes de moderniser leurs installations et de réduire leur impact sur l’environnement. Heureusement, de nombreux fonds et ressources publics sont disponibles pour soutenir ces efforts dans toute l’Amérique du Nord. Du Renew America’s Schools Program aux subventions du DOE en passant par des initiatives telles que l’Efficient Healthy Schools Program, les établissements d’enseignement de la maternelle à la terminale ont accès à un large éventail de possibilités de financement des améliorations de l’efficacité énergétique.

En exploitant efficacement ces ressources, les écoles peuvent non seulement réduire leurs coûts de fonctionnement et leurs émissions de carbone, mais aussi créer des environnements d’apprentissage plus sains et plus confortables pour les élèves et le personnel.

Pour plus d’informations sur la manière dont les VRE améliorent la QAI dans les écoles de la maternelle à la 12e année de manière efficace sur le plan énergétique, créant ainsi des salles de classe et des esprits plus sains, ainsi qu’une planète plus saine, cliquez ici.